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一、督导室成员要认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想,以先进的理论指导教学督导工作。
二、教学督导工作必须坚持科学性、客观性、指导性、激励性原则。督导工作遵循教育教学规律。检查评估要客观、公正、准确、实事求是,有利于指导中青年教师提高教学水平,有利于调动广大教学人员的工作积极性。
三、全体督导员要深入教学工作第一线,深入到教师和学生中调查、了解教学工作情况,听取教师和学生对教学工作的意见,认真研究,提出改进教学工作的建议和意见。
四、在对教学活动实施督导和监控工作中,要严肃、认真、严谨、有序。督导工作要深入、细致、认真负责、实事求是,加强工作责任心,杜绝差错。
五、在督导工作中,要认真履行“指导、导向”的职能,采取个别谈话、座谈讨论、集中讲评、学术讲座等多种形式,指导和帮助教学人员提高教学能力和教学管理水平。
六、根据高等职业技术教育特点,切实做好实践性教学环节的督导工作。通过实验、实训、实习课督导检查,促进实验室、实习基地建设,促进“双师型”师资队伍建设,促进高质强能实用型人才的培养。
七、督导室要定期向领导汇报督导工作情况并与教务处、教学系密切配合,及时反馈督导工作的信息,促进学院教学管理水平和教学质量的提高。
八、全体督导员要积极钻研教育理论,不断探索高等职业技术教育规律,以及加强教学督导工作的方法和途径,促进学院教学改革的深入发展,努力提高督导工作质量。